Мы хотели бы для начала дать некоторые советы родителям, которые отдали ребенка в наш детский сад.

Приведем высказывания К.Н. Венцеля: «Обыкновенно родительская любовь имеет такой характер: родители любят в детях самих себя, они видят в них продолжение самих себя, они бывают бесконечно рады, когда их дети походят на них, и они прилагают все усилия к тому, чтобы дети были как можно больше похожи на них, чтобы у детей были те же желания, вкусы, идеалы, какие у них. В этом они видят торжество своей любви… Но любовь родителей должна принять другой характер. В основе интимного общения родителей с ребенком должно лежать бескорыстное стремление родителей к освобождению ребенка, и только такое общение и ценно».

Невольно вспоминается стихотворение Н.А. Добролюбова.

 «Жалоба ребенка»:

  Для чего вы связали мне руки?

  Для чего спеленали меня?

  Для чего на житейские муки

  Обрекли меня с первого дня?

  Стариной освященный обычай,

  Человека пристрастный закон,-

  Предписание модных приличий…

  Ими буду всю жизнь я стеснен…

  Дайте мне хотя в детстве свободу,

  Дайте вольно всей грудью вздохнуть!

  Чтоб я после, в тяжелые годы,

  Мог хоть детство добром помянуть.

 

Советы родителям

Ваша домашняя обстановка

1.   Покупайте одежду, которую ребенок может одеть или снять самостоятельно (рубашки с большими         пуговицами, свитера с широким воротником и тд.)

2.   Поставьте в комнате ребенка детскую мебель: низкий стол, зеркало, ящики (которые ребенок мог бы с           легкостью открывать)

3.   Сделайте комнату ребенка яркой, привлекательной и простой. Используйте легко моющиеся поверхности. Тщательно отбирайте предметы для комнаты ребенка.

4.  Убирайте из поля зрения ребенка предметы, которые, как вы считаете, могут быть испорчены им.

5.  Выделяйте ребенку место в других местах дома для его личных вещей: полотенец,  зубной щетки и т.д. Можно пометь каждое место цветной ленточкой так, чтобы ребенок мог легко узнать его.

 Дайте ребенку в личное пользование чистящие материалы:  маленькую губку, тряпку для пыли для того, чтобы он сам мог убирать свою комнату.

Совместная деятельность.

1. Водите своего ребенка в интересные места, такие , как

  библиотека, почта, музей , пляж, игровые площадки и т.д.

  Обсуждайте увиденное там.

2. Пусть ваш ребенок участвует в домашних делах: покупка

    продуктов, приготовление пищи, уборка, садоводство.

   Давайте ему задания и необходимые материалы.

3. Делитесь с ребенком своими интересами и увлечениями:

     знаниями о спорте, птицах, растениях, животных, вязании,

    рисовании.

4. Давайте ребенку журналы для вырезания картинок и раскраски и

   обсуждайте с ним рисунки. Читайте и рассказывайте ему

   различные истории. Покажите ребенку как пользоваться

    магнитофоном.

5. Берите с собой ребенка в гости к родственникам , друзьям.

   Делайте визиты короткими, если ребенок устанет, дайте ему что-

   либо, чем он мог бы заняться.

   Поощряйте бабушку и дедушку в желании заниматься ребенком.

Самостоятельная деятельность ребенка 

1. Предоставьте ребенку пластиковый тазик с водой, несколько

   пластиковых бутылок, воронку , сито ,фартук. Дайте ему       

   возможность свободно использовать эти предметы и узнать

  свойства воды . Покажите ребенку , как следует убирать место, где

  он занимался.

2. Дайте ребенку возможность для игр с песком.

3. Тесто для игры и формочки, пуговицы,  крышки, скалка для теста

   могут заинтересовать вашего ребенка. С этими предметами он

   может заниматься довольно долго.

4. Привлечь вашего ребенка могут также краски, большие

   деревянные кубики, книги, полки, камушки. Запомните,  что у

   каждого предмета должно быть место, Показывайте ребенку, как

   пользоваться различными предметами.

 

На третьем году малыш должен уметь:

• сам мыть руки и лицо, сам вытираться, знать свое полотенце, брать его и вешать на место.
• не забывайте похвалить ребенка за аккуратность, побуждайте его к активным и самостоятельным действиям. Пусть он помнит, что

  перед едой надо обязательно  мыть руки, а к концу третьего года научите его и полоскать рот после еды.

• чтобы у малыша всегда был чистый носовой платок – ваша забота, а пользоваться им приучите его самостоятельно, без напоминаний.
• научите замечать и исправлять также непорядок в одежде конечно, вам проще и быстрее сделать это самим, но наберитесь терпения, Ведь наиболее прочные привычки те, которые воспитаны с детства.

 Отношения и факторы влияния.   

1. Если отец проводит дни, работая далеко от дома, желательно, чтобы ребенок видел его за работой в домашних условиях.

2. Создайте условия для новых впечатлений : поход в парикмахерскую, к врачу или в школу.  Объясните кратко цель визита и сообщите о нем заранее.

3. Отвечайте честно и просто на все вопросы вашего ребенка. Никогда не лгите ему.

4. Если у вас возникли трудности в воспитании ребенка, обращайтесь за консультацией к специалистам.